إليكم عدد من أسئلة الكادر فى اللغة العربية اليوم الجمعة29/5 والبقية تأتى بصراحة أسئلة العربى مهارات وتخصص كانت سهلة ومباشرة ولكن التربوى كانت أسئلته صعبة .
من أسئلة اختبار 29/5/2009
اقرأ القطعة الأتيه ثم اجب عن الأسئلة التي تليها
النيل أكثر الأنهار طولا وليس النيل أغزرها ماء وفى هذا سر حياته وحياة ما يبذله من بقاع والنيل يجوب صحارى فلوات ولا ينال روافد ولا غيثا في شطر من مجراه فهو يجرى من الجنوب إلى الشمال توا محدثا عطفه واحدة فقط وهو لم ينحرف غير أربعمائة كيلو متر من طوله البالغ ستة ألاف كيلو متر ويقع مصبه ومنبعه على درجة واحدة من الطول تقريبا
ويشتمل حوض النيل على أعظم بحيرة في نصف الكره الأرضية الشرقي ويعمر ضفاف النيل أكثر طيور النصف الشمالي من الكرة الأرضية وأغنى ما في الدنيا من الأطيان ويطعم وادي النيل مئات البشر من ذوى الطول والقصر وما بين الناس من اصطراع في سبيل الثراء والسلطان وفى سبيل العادات والإيمان وفى سبيل هيمنة اللون يمكن تتبعه هنا لمدة ستة ألاف سنه خلت
ولكن أعجب ما في تلك الظاهرات التي تتجلى فيها قدرة الطبيعة وعمل مخلوقاتها وجهود الناس والزراعة والنبات والحيوان والأمم وتاريخها هو أنها ما كانت لتوجد لولا النهر أو كانت توجد على خلاف ما هي عليه بغير النهر
وعلى ضفاف النيل تبصر الطيور الكواسر تقف في شموخ أو تفرد أجنحتها فوق صفحة مائه اللجينى أو تتظاهر بالسكون تصيد كل ما تقدر عليه فأرة كان أو عنكبوتا وبين تلك الطيور الكواسر الكبيرة تبصر ألوفا من صغار الطير تحلق فوق منبع النهر صادحة ومغردة يتلألأ ريشها بألوان قوس قزح التي تلمع في الماء والضياء راسمة لوحة ثرية بالألوان والأصوات والحركة تدل على جمال الحياة وثرائها.
6- أي الكلمات التالية أقرب فى المعنى لكلمة " السلطان" كما وردت في الفقرة
الثانية؟
أ- الملك
ب-السيطرة
ج-العزوة
د- القوة
7- أي العناصر التالية لم ترد في النص؟
أ- وصف مجرى نهر النيل
ب- الأنشطة الإنسانية المرتبطة بالنيل
ج- ألوان الحياة على ضفاف النيل
د- تاريخ منطقة وادي النيل
8- ماذا تستنتج من وجود الطيور الكواسر بجوار الطيور الصغيرة في منابع نهر
النيل؟
أ- العلاقة المتوازنة بين الطيور
ب- حماية الطيور الكبيرة للطيور الصغيرة
ج- حب سكان وادي النيل للطيور
د- استفادة الزراعة من الطيور
9- ما الذي يهدف إليه هذا النص؟
أ- توضيح جغرافية نهر النيل
ب- توضيح فوائد نهر النيل
ج- التوعية بأهمية ماء النيل للفرد
د- التأكيد على أهمية النيل للطيور
10- ما السبب الرئيسي لعظمة تأثير نهر النيل ؟
أ- امتداده الطويل في نطاق جغرافي واسع
ب- وفرة مياهه العذبة الصالحة للشرب
ج- توفير الحياة لجميع الأجناس
د- عراقة الحضارات في حوض النيل
أقرأ القطعة الأتيه ثم اجب عن الأسئلة التي تليها
(1) إذا احتدم الصيف جعلت أيها البحر للزمن فصلا جديدا يسمى الربيع المائي وتنتقل إلى أيامك أرواح الحدائق فتنبت في الزمن بعض الساعات الشهية كأنها الثمر الحلو الناضج على شجره ويوحي لونك الأزرق إلى النفوس ما كان يوحيه لون الربيع الأخضر إلا انه أرق وألطف ويرى الشعراء في ساحتك مثل ما يرون في أرض الربيع أنوثة ظاهرة غير أنها تلد المعاني لا النبات
(2) أيها البحر ليس فيك ممالك ولا حدود وليس عليك سلطان لهذا الإنسان المغرور وتجيش بالناس وبالسفن العظيمة كأنك تحمل من هؤلاء قشا ترمى به وأنت تملأ ثلاثة أرباع الأرض بالعظمة والهول ردا على الإنسان وهوله في الربع الباقي ما أعظم الإنسان وأصغره!
(3) للشمس والقمر في رحابك معان جديدة فالشمس عندك تشرق على الجسم أما بعيدا عنك فكأنها تطلع على الأعمال التي يعمل الجسم فيها والقمر زاه رفاف من الحسن كأنما اغتسل وخرج من البحر أو كأنه ليس قمرا بل هو فجر لا يوقظ العيون من أحلامها ولكنه يوقظ الأرواح لأحلامها
(4) ينزل الناس في مائك فيتساوون حتى لا يختلف ظاهر عن ظاهر ويركبون ظهرك في السفن فيحن بعضهم إلى بعض حتى لا يختلف باطن عن باطن تشعرهم جميعا أنهم خرجوا من الكره الأرضية ومن أحكامها الباطلة وتفقرهم إلى الحب والصداقة فقرا يريهم النجوم نفسها كأنها أصدقاء إذ عرفوها على الأرض
(5) ألا ما أشبه الإنسان في الحياة بالسفينة في أمواجك إن ارتفعت أو انخفضت أو مادت فليس ذلك منها وحدها بل مما حولها ولن تستطيع هذه السفينة إن تملك من قانون ماحولها شيئا ولكن قانونها هو الثبات والتوازن والاهتداء إلى قصدها ونجاتها من قانونها فلا يعتبن الإنسان على الدنيا وأحكامها ولكن فليجتهد أن يحكم نفسه
11- ما معنى كلمة " زاه" في الفقرة الثالثة؟
أ- متعال
ب- ساطع
ج- مختال
د- منير
12- الفكرة الرئيسية في النص السابق هي
أ- شرح موسم الربيع المائي
ب- الموازنة بين البحر والأرض
ج- العلاقة بين الإنسان والبحر
د- عرض مظاهر عظمة البحر
13- عبر الكاتب عن العلاقة بين الإنسان والبحر فأين تجد ذلك في النص؟
أ- في الفقرتين الأولى والثانية
ب- في الفقرتين الرابعة والخامسة
ج- في الفقرتين الثالثة والرابعة
د- في الفقرتين الثانية والثالثة
14- المعنى المتضمن في قول الكاتب " لا يختلف باطن عن باطن" هو
أ- أن جميع من يركبون البحر يتشابهون
ب- أن البحر يوحد مشاعر من يركبونه
ج- أن أعماق البحر متشابهة
د-باطن الإنسان يشبه أعماق البحر
15- يرى الكاتب أن الإنسان في الحياة يشبه السفينة بين أمواج البحر. بم تحكم عليه في ضوء قراءتك النص؟
أ- واقعي لأنه يعبر عن واقع حياة الإنسان
ب- قدري لأنه أغفل إدارة الإنسان وقدراته
ج- انهزامي لأنه يرى الإنسان ضعيفا مقهورا مسيرا
د- موضوعي لأنه أقر للإنسان قانونه وللطبيعة قوانينها
للآثار المصرية تاريخا عريقا وأهمية كبيرة وأنواعا عديدة وأماكن متفاوتة ومن هذه الآثار تمثال أبا الهول الذي يحتفي بت المصريين في كل عام ففي القديم كما في الحديث يرى كل باحث أن للتمثال أثر لا ينكر من العناية
حدد الوصف الذي ينطبق على الفكرة السابقة مما يلي.........
أ- تتعدد الأفكار وبها أخطاء نحوية وإملائية واستخدام علامات الترقيم غير دقيق
ب- الجمل مترابطة حول موضوع واحد تبدأ بجملة مفتاحيه بعد فراغ مناسب
ج- علامات الترقيم غير دقيقة والجمل مترابطة حول موضوع واحد وتخلو من الأخطاء
د- تبدأ بجملة مفتاحيه بعد فراغ مناسب والجمل مترابطة واستخدام علامات الترقيم دقيق
6) لعل ................. في المباراة.
أ- الفريقان متعادلان
ب- الفريقين متعادلين
ج- الفريقين متعادلان
د-الفريقان متعادلين
7) المعلمون صانعو الحضارات أيهما صحيح بعد إضافة ما زال
أ- ما زال المعلمين صانعى الحضارات
ب- ما زال المعلمون صانعى الحضارات
ج- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
د- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
مواقف الحياه توجه الإنسان إلي التثبت في كل الامور. ما وضع الهاء او التاء ؟
أ- هاء – هاء
ب- هاء – تاء مربوطه
ج- تاء مربوطة – هاء
د- تاء مربوطه – تاء مربوطه
9) زرت مدينه أسوان الشتاء الماضي .النفي الصحيح للجملة هو :
أ- لن ازور أسوان الشتاء الماضي
ب- ما زرت أسوان الشتاء الماضي
ج- لا ازور أسوان الشتاء الماضي
د- لم زرت أسوان الشتاء الماضى .
10) هل من أحد فى المدرسة ؟ ما نوع هذه الجملة .
أ- جمله اسميه
ب- جمله فعليه
ج- شبه جمله
د- ظرف زمان او ظرف مكان
11) يفيض النهر بالخير والعطاء .هذه
أ- جمله اسمية
ب- جمله فعلية
ج- شبه جملة
د- لا شىء مما ذكر .
ه- أشرقت شمس الشتاء ( ) فانتشر الدفء ( ) وغردت الطيور ( ) فأشاعت السرور والبهجه ( )
- 12) منح الوزير الجوائز لــ 19 طالبا و 13 طالبة تكتب الأعداد هكذا :
أ- تسعه عشر طالبا وثلاث عشر طالبه
ب- تسع عشرة طالبا وثلاثة عشرة طالبه
ج- تسع وعشرة طالبا وثلاثة عشر طالبه
د- تسعة عشر طالبا وثلاث عشرة طالبة
13) يذاع برنامج ............ لغويه ................. مساءً
أ- لآلئ – مساءً
ب- لآلئ – مساءا
ج- لآليء – مساءً
د- لآلىء – مساءاً
14) الذين .......كثيراً ....... علي حب المعرفة
أ- يقرءون – ينشئون
ب- يقرؤن – ينشؤن
ج- يقرؤن – ينشأون
د- يقرأون – ينشأون
15)أيتها المعلمة إن......الجهد.......الأجر .
أ- تبذلين – تنالين
ب- تبذلى – تنالى
ج- تبذلين- تنالى
د-تبذلى- تنالين
16)رأيت............... على أصدقائك
أ-أخوك ذا فضل
ب-أخاك ذا فضل
ج-أخوك ذو فضل
د-أخاك ذو فضل
17)حدد المجموعة التي رسمت بشكل صحيح مما يلي:
أ-( علا – عفا – مضي – جري )
ب-(على – عفى – مضا – جرا )
ج-(علا – عفى – مضي – جرا)
د-(على – عفا – مضا – جرى )
أحب الحياة ........... أنى لم أغرق فى لذاتها ........ لم أخبر دروبها ..... إني أعشق العطاء .......... الجود والسخاء
أ – على الرغم من – و – بل - فــ
ب – و – على الرغم من – فى – بل
ج – بل - على الرغم من – فى – و
د – فـ - بل – و – على الرغم من
وأسئلة أخرى وهذا ما تذكرته
الفرق بين القصة القصيرة والمقامة هو التكثيف والوحدة
سميت المعلقات بهذا الاسم لانها تعلق على صدور الرجال وعلى استار الكعبة
قول جرير وهو يهجو الفرزدق يدل على الفخر
والبقية تأتى والله الموفق
من أسئلة اختبار 29/5/2009
اقرأ القطعة الأتيه ثم اجب عن الأسئلة التي تليها
النيل أكثر الأنهار طولا وليس النيل أغزرها ماء وفى هذا سر حياته وحياة ما يبذله من بقاع والنيل يجوب صحارى فلوات ولا ينال روافد ولا غيثا في شطر من مجراه فهو يجرى من الجنوب إلى الشمال توا محدثا عطفه واحدة فقط وهو لم ينحرف غير أربعمائة كيلو متر من طوله البالغ ستة ألاف كيلو متر ويقع مصبه ومنبعه على درجة واحدة من الطول تقريبا
ويشتمل حوض النيل على أعظم بحيرة في نصف الكره الأرضية الشرقي ويعمر ضفاف النيل أكثر طيور النصف الشمالي من الكرة الأرضية وأغنى ما في الدنيا من الأطيان ويطعم وادي النيل مئات البشر من ذوى الطول والقصر وما بين الناس من اصطراع في سبيل الثراء والسلطان وفى سبيل العادات والإيمان وفى سبيل هيمنة اللون يمكن تتبعه هنا لمدة ستة ألاف سنه خلت
ولكن أعجب ما في تلك الظاهرات التي تتجلى فيها قدرة الطبيعة وعمل مخلوقاتها وجهود الناس والزراعة والنبات والحيوان والأمم وتاريخها هو أنها ما كانت لتوجد لولا النهر أو كانت توجد على خلاف ما هي عليه بغير النهر
وعلى ضفاف النيل تبصر الطيور الكواسر تقف في شموخ أو تفرد أجنحتها فوق صفحة مائه اللجينى أو تتظاهر بالسكون تصيد كل ما تقدر عليه فأرة كان أو عنكبوتا وبين تلك الطيور الكواسر الكبيرة تبصر ألوفا من صغار الطير تحلق فوق منبع النهر صادحة ومغردة يتلألأ ريشها بألوان قوس قزح التي تلمع في الماء والضياء راسمة لوحة ثرية بالألوان والأصوات والحركة تدل على جمال الحياة وثرائها.
6- أي الكلمات التالية أقرب فى المعنى لكلمة " السلطان" كما وردت في الفقرة
الثانية؟
أ- الملك
ب-السيطرة
ج-العزوة
د- القوة
7- أي العناصر التالية لم ترد في النص؟
أ- وصف مجرى نهر النيل
ب- الأنشطة الإنسانية المرتبطة بالنيل
ج- ألوان الحياة على ضفاف النيل
د- تاريخ منطقة وادي النيل
8- ماذا تستنتج من وجود الطيور الكواسر بجوار الطيور الصغيرة في منابع نهر
النيل؟
أ- العلاقة المتوازنة بين الطيور
ب- حماية الطيور الكبيرة للطيور الصغيرة
ج- حب سكان وادي النيل للطيور
د- استفادة الزراعة من الطيور
9- ما الذي يهدف إليه هذا النص؟
أ- توضيح جغرافية نهر النيل
ب- توضيح فوائد نهر النيل
ج- التوعية بأهمية ماء النيل للفرد
د- التأكيد على أهمية النيل للطيور
10- ما السبب الرئيسي لعظمة تأثير نهر النيل ؟
أ- امتداده الطويل في نطاق جغرافي واسع
ب- وفرة مياهه العذبة الصالحة للشرب
ج- توفير الحياة لجميع الأجناس
د- عراقة الحضارات في حوض النيل
أقرأ القطعة الأتيه ثم اجب عن الأسئلة التي تليها
(1) إذا احتدم الصيف جعلت أيها البحر للزمن فصلا جديدا يسمى الربيع المائي وتنتقل إلى أيامك أرواح الحدائق فتنبت في الزمن بعض الساعات الشهية كأنها الثمر الحلو الناضج على شجره ويوحي لونك الأزرق إلى النفوس ما كان يوحيه لون الربيع الأخضر إلا انه أرق وألطف ويرى الشعراء في ساحتك مثل ما يرون في أرض الربيع أنوثة ظاهرة غير أنها تلد المعاني لا النبات
(2) أيها البحر ليس فيك ممالك ولا حدود وليس عليك سلطان لهذا الإنسان المغرور وتجيش بالناس وبالسفن العظيمة كأنك تحمل من هؤلاء قشا ترمى به وأنت تملأ ثلاثة أرباع الأرض بالعظمة والهول ردا على الإنسان وهوله في الربع الباقي ما أعظم الإنسان وأصغره!
(3) للشمس والقمر في رحابك معان جديدة فالشمس عندك تشرق على الجسم أما بعيدا عنك فكأنها تطلع على الأعمال التي يعمل الجسم فيها والقمر زاه رفاف من الحسن كأنما اغتسل وخرج من البحر أو كأنه ليس قمرا بل هو فجر لا يوقظ العيون من أحلامها ولكنه يوقظ الأرواح لأحلامها
(4) ينزل الناس في مائك فيتساوون حتى لا يختلف ظاهر عن ظاهر ويركبون ظهرك في السفن فيحن بعضهم إلى بعض حتى لا يختلف باطن عن باطن تشعرهم جميعا أنهم خرجوا من الكره الأرضية ومن أحكامها الباطلة وتفقرهم إلى الحب والصداقة فقرا يريهم النجوم نفسها كأنها أصدقاء إذ عرفوها على الأرض
(5) ألا ما أشبه الإنسان في الحياة بالسفينة في أمواجك إن ارتفعت أو انخفضت أو مادت فليس ذلك منها وحدها بل مما حولها ولن تستطيع هذه السفينة إن تملك من قانون ماحولها شيئا ولكن قانونها هو الثبات والتوازن والاهتداء إلى قصدها ونجاتها من قانونها فلا يعتبن الإنسان على الدنيا وأحكامها ولكن فليجتهد أن يحكم نفسه
11- ما معنى كلمة " زاه" في الفقرة الثالثة؟
أ- متعال
ب- ساطع
ج- مختال
د- منير
12- الفكرة الرئيسية في النص السابق هي
أ- شرح موسم الربيع المائي
ب- الموازنة بين البحر والأرض
ج- العلاقة بين الإنسان والبحر
د- عرض مظاهر عظمة البحر
13- عبر الكاتب عن العلاقة بين الإنسان والبحر فأين تجد ذلك في النص؟
أ- في الفقرتين الأولى والثانية
ب- في الفقرتين الرابعة والخامسة
ج- في الفقرتين الثالثة والرابعة
د- في الفقرتين الثانية والثالثة
14- المعنى المتضمن في قول الكاتب " لا يختلف باطن عن باطن" هو
أ- أن جميع من يركبون البحر يتشابهون
ب- أن البحر يوحد مشاعر من يركبونه
ج- أن أعماق البحر متشابهة
د-باطن الإنسان يشبه أعماق البحر
15- يرى الكاتب أن الإنسان في الحياة يشبه السفينة بين أمواج البحر. بم تحكم عليه في ضوء قراءتك النص؟
أ- واقعي لأنه يعبر عن واقع حياة الإنسان
ب- قدري لأنه أغفل إدارة الإنسان وقدراته
ج- انهزامي لأنه يرى الإنسان ضعيفا مقهورا مسيرا
د- موضوعي لأنه أقر للإنسان قانونه وللطبيعة قوانينها
للآثار المصرية تاريخا عريقا وأهمية كبيرة وأنواعا عديدة وأماكن متفاوتة ومن هذه الآثار تمثال أبا الهول الذي يحتفي بت المصريين في كل عام ففي القديم كما في الحديث يرى كل باحث أن للتمثال أثر لا ينكر من العناية
حدد الوصف الذي ينطبق على الفكرة السابقة مما يلي.........
أ- تتعدد الأفكار وبها أخطاء نحوية وإملائية واستخدام علامات الترقيم غير دقيق
ب- الجمل مترابطة حول موضوع واحد تبدأ بجملة مفتاحيه بعد فراغ مناسب
ج- علامات الترقيم غير دقيقة والجمل مترابطة حول موضوع واحد وتخلو من الأخطاء
د- تبدأ بجملة مفتاحيه بعد فراغ مناسب والجمل مترابطة واستخدام علامات الترقيم دقيق
6) لعل ................. في المباراة.
أ- الفريقان متعادلان
ب- الفريقين متعادلين
ج- الفريقين متعادلان
د-الفريقان متعادلين
7) المعلمون صانعو الحضارات أيهما صحيح بعد إضافة ما زال
أ- ما زال المعلمين صانعى الحضارات
ب- ما زال المعلمون صانعى الحضارات
ج- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
د- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
مواقف الحياه توجه الإنسان إلي التثبت في كل الامور. ما وضع الهاء او التاء ؟أ- هاء – هاء
ب- هاء – تاء مربوطه
ج- تاء مربوطة – هاء
د- تاء مربوطه – تاء مربوطه
9) زرت مدينه أسوان الشتاء الماضي .النفي الصحيح للجملة هو :
أ- لن ازور أسوان الشتاء الماضي
ب- ما زرت أسوان الشتاء الماضي
ج- لا ازور أسوان الشتاء الماضي
د- لم زرت أسوان الشتاء الماضى .
10) هل من أحد فى المدرسة ؟ ما نوع هذه الجملة .
أ- جمله اسميه
ب- جمله فعليه
ج- شبه جمله
د- ظرف زمان او ظرف مكان
11) يفيض النهر بالخير والعطاء .هذه
أ- جمله اسمية
ب- جمله فعلية
ج- شبه جملة
د- لا شىء مما ذكر .
ه- أشرقت شمس الشتاء ( ) فانتشر الدفء ( ) وغردت الطيور ( ) فأشاعت السرور والبهجه ( )
- 12) منح الوزير الجوائز لــ 19 طالبا و 13 طالبة تكتب الأعداد هكذا :
أ- تسعه عشر طالبا وثلاث عشر طالبه
ب- تسع عشرة طالبا وثلاثة عشرة طالبه
ج- تسع وعشرة طالبا وثلاثة عشر طالبه
د- تسعة عشر طالبا وثلاث عشرة طالبة
13) يذاع برنامج ............ لغويه ................. مساءً
أ- لآلئ – مساءً
ب- لآلئ – مساءا
ج- لآليء – مساءً
د- لآلىء – مساءاً
14) الذين .......كثيراً ....... علي حب المعرفة
أ- يقرءون – ينشئون
ب- يقرؤن – ينشؤن
ج- يقرؤن – ينشأون
د- يقرأون – ينشأون
15)أيتها المعلمة إن......الجهد.......الأجر .
أ- تبذلين – تنالين
ب- تبذلى – تنالى
ج- تبذلين- تنالى
د-تبذلى- تنالين
16)رأيت............... على أصدقائك
أ-أخوك ذا فضل
ب-أخاك ذا فضل
ج-أخوك ذو فضل
د-أخاك ذو فضل
17)حدد المجموعة التي رسمت بشكل صحيح مما يلي:
أ-( علا – عفا – مضي – جري )
ب-(على – عفى – مضا – جرا )
ج-(علا – عفى – مضي – جرا)
د-(على – عفا – مضا – جرى )
أحب الحياة ........... أنى لم أغرق فى لذاتها ........ لم أخبر دروبها ..... إني أعشق العطاء .......... الجود والسخاء
أ – على الرغم من – و – بل - فــ
ب – و – على الرغم من – فى – بل
ج – بل - على الرغم من – فى – و
د – فـ - بل – و – على الرغم من
وأسئلة أخرى وهذا ما تذكرته
الفرق بين القصة القصيرة والمقامة هو التكثيف والوحدة
سميت المعلقات بهذا الاسم لانها تعلق على صدور الرجال وعلى استار الكعبة
قول جرير وهو يهجو الفرزدق يدل على الفخر
والبقية تأتى والله الموفق
» مكتبة اسلامية رائعة
» أفلا يستحق الحب ّّ؟
» مسابقة ~||[ الإبداع في رمضان ]||~
» حقــاً .. إنهـا القناعــات
» اختبار تحليل الشخصية
» ألغاز ولها حلول
» ألغاز فقهية ممتعة وإجاباتها
» مع مسلسلات رمضان مش حتقدر تسيبنا و تصلي ....